Táto čítanka zaujme žiakov atraktívnym výberom literárnych ukážok. Žiakov pobavia rozprávky ako moderné, tak klasické, veselé dobrodružstvá prežijú v humorných príbehoch svojich rovesníkov. V tejto čítanke sa žiaci stretnú s radom rozmanitých literárnych útvarov a naučia sa rozlišovať rôzne typy umeleckých textov a používať elementárne literárne pojmy. Naším zámerom je výrazne zvýšiť záujem detí o čítanie, aby čítali s radosťou a veľa, aby ich zaradené ukážky motivovali k čítaniu kníh. Preto sme sa rozhodli pre výber takých textov, ktoré sú príťažlivé a aktuálne z hľadiska záujmov dnešných páťákov. Práca s učebnicou je vyvážená zaujímavými formami vyučovania a zvolenými aktivizačnými metódami práce. Vzťahovo súvisí so všetkými vyučovacími predmetmi. Výpočet foriem a metód využiteľných pri práci s Čítankou pre 5. ročník: • aktivizujúce formy vyučovania čítania (blokové vyučovanie, daltonský plán, individuálne, frontálne, individualizované, interaktívne, problémové, skupinové/kooperatívne, otvorené vyučovanie, projektové, činnostné učenie, kritické myslenie , výučba s využitím techniky, vychádzka/výlet, dramatizácia, návšteva kultúrneho zariadenia) • aktivizujúce metódy vyučovania čítania (rozhovor, debata, recitácia, dramatizácia, simulácia modelových situácií, rozprávanie, popis, reprodukcia textu, počúvanie, didaktická hra, hodnotenie, projekt, diskusia, beseda, brainstorming, brainwriting, metóda 365, komunitný kruh, počúvam ti, voľné písanie, päťlístok, poprehádzané vety, riadené čítanie, INSERT ., myšlienková mapa, expertné skupiny, výukové projekty) NNS572