K učebniciam pre 2. obdobie je už vzhľadom na objemnejšiu slovnú zásobu, ale aj s ohľadom na podporu aktívnej práce so slovníkom, koncipovaný samostatný slovník. Slová sú v slovníku usporiadané podľa strán jednotlivých lekcií. Nasledujú po sebe v poradí, v ktorom sú uvedené v texte učebnice, čo žiakom a žiačkam umožňuje vytvoriť si podľa ich postupnosti aj osnovu príbehu. U každého slova žiaci a žiačky nájdu aj slovné spojenie, v ktorom je toto slovo použité, vďaka čomu potom ľahšie preložia celý text, ľahšie si vybavia významovo súvisiace slová, rozšíria slovnú zásobu a naučia sa vnímať svet v súvislostiach. Ďalšie užitočné spojenia, v ktorých sa slová bežne používajú, sú uvedené v zátvorke – žiačky a žiaci si vďaka im zdokonaľujú svoje konverzačné schopnosti. Slovník im ponúka aj priestor na dopísanie ďalších slov, s ktorými sa v rámci preberanej témy stretli. V 5. ročníku sa už v slovníku zameriavame na učenie nových slov formou zapájania slov do slovných spojení a do viet. Ku každému slovu žiaci a žiačky nájdu v slovníku vetu, v ktorej je toto slovo opäť uvedené v praktickom slovnom spojení, ale navyše je vetou priblížený význam slova. Žiaci a žiačky si touto progresívnou formou učenia novým slovám rozvíjajú všeobecný prehľad a rozširujú slovnú zásobu. NNS587