Pracovný zošit sa zameriava na rozvoj sociálnych kompetencií, schopnosť čítať emócie, rozumieť im, správne ich interpretovať. Vedie deti k porozumeniu svojim vlastným pocitom, k schopnosti ich adekvátne verbalizovať, vcítiť sa do pocitov druhých a učia deti hľadať tieto pocity okolo seba v reálnych situáciách. Rozvíja u detí aj schopnosť pocity interpretovať rôzne, aby si deti uvedomovali, že jedna situácia môže v ľuďoch vzbudzovať rôzne, niekedy dokonca protichodné emócie. A v neposlednom rade vedie deti k rozvoju „teórie mysle“, ktorá je v živote v skupine jednou z kľúčových zručností. Zošit je určený predškolským deťom a žiakom na začiatku prvého stupňa. Každý pracovný list obsahuje obrázok ak nemu pripojených niekoľko návodných otázok, ktoré slúžia na nadviazanie rozhovoru s dieťaťom a otvára široké pole možností, ako môže dospelý sprievodca s dieťaťom nad listom pracovať a kam sa dá dieťa vhodnými otázkami smerovať. Na začiatku pracovného zošita sú uvedené hlavné emócie, nasledujú jednoduchšie a prehľadnejšie situácie a na záver pracovného listu sú potom zaradené komplexné situácie, ktoré sú emočne veľmi pestré.