Súbor pracovných listov je určený pre žiakov 1. až 3. tried. Jednotlivé úlohy smerujú predovšetkým k podpore čitateľstva ak rozvoju pozitívnej väzby na knihy, ale aj k podpore čítania s porozumením a rozvoju slovnej zásoby a sú rôzneho typu (dokresľovanie, doplňovanie, spájanie, dopisovanie atď.) Každý pracovný list dopĺňa na druhej strane metodika, legenda a ďalšie námety. Deti napríklad zisťujú, ako sa dá do knihy zahryznúť a pochutnať si na nej, na čom si možno naopak pri čítaní vylámať zuby, vytvárajú ilustrácie k príbehu, zamýšľajú sa nad významom knižnej obálky, ujasňujú si, ktoré typy príbehov majú rady a prečo. Úlohy sú radené so vzostupnou náročnosťou, prvá tretina nie je príliš textová a postupne pribúda úloh textových a ubúda výtvarných.