Je v konzumnej spoločnosti luxusom mať alebo nemať? Existuje v dnešnej dobe ešte revolta, alebo sú jej súčasné prejavy len mainstreamom s komerčnou značkou revolty? Akú stopu zanecháva človek v prírode? Akú stopu zanecháva v človeku kultúra, najmä tá konzumná? Tieto otázky si nepokladajú len odborníci vo vzdelávacích inštitúciách, ale aj tí, ktorí na vzdelávanie neboli formálne ustanovení. Náš etnografický výskum sme zamerali na subkultúru freeganov. Práve oni hľadajú ekologicky šetrný spôsob života v rámci konzumnej spoločnosti. Svoj osobitý životný štýl si však nenechávajú iba pre seba a ponúkajú ho aj širokej verejnosti. Identifikujeme ciele a prostriedky, ktoré na to využívajú. Freegani sa tak pasujú do úlohy špecifických vzdelávateľov, a preto ich môžeme označiť ako neoficiálnych vzdelávacích agentov. Publikácia otvára uvažovanie o edukačnej realite v súčasnosti. Nevzťahuje sa len na vzdelávacie inštitúcie, ale aj na široký verejný priestor. Čo to znamená pre inštitúciu školy? Sú pre ňu neoficiálni vzdelávací agenti hrozbou? V čom sa samozvaní vzdelávatelia odlišujú od formálneho vzdelávania? Publikácia poukazuje na netradičné súvislosti medzi vzdelávaním, subkultúrami a globálnymi problémami. Tieto tri rozdielne témy sa na základe výskumu subkultúry freeganov ukázali ako previazané.