Od počatia a pôrodu cez výchovu a vzdelávanie a získavanie prvých pracovných skúseností až po prah dospelosti v prostredí mesta, dediny i šľachtických rodov, v rodine, v škole či sirotinci, počas vojny aj v mieri. Prvé veľkorysé zhrnutie ukazuje, ako sa do témy detstva premietajú nielen poznatky o vývoji školstva či práva, o dobovej strave, o bývaní, odievaní či remeselnom spracovaní hračiek, ale aj psychologické výskumy traumy alebo bádania o vzniku a vývoji pediatrie ako samostatného lekárskeho odboru. Detstvo má však aj svoj „veľký dejinný príbeh“. Či už sa jedna o detské sobáše v stredovekých panovníckych domoch, osvietenecké reformy a postupné presadenie právnej ochrany dieťaťa, o oslavu detstva ako nádeje ľudstva v ranej fáze komunistického režimu, alebo naopak obavu z podvratného potenciálu mladosti za normalizácie, dieťa je vždy tiež téma politická. A hoci ide v mnohých týchto prípadoch skôr o jeho zneužitie, vďaka civilizačným posunom od stredoveku dodnes v detstve predsa len pribúda radostných chvíľ. Milena Lenderová a kolektív Autorský tím historikov z bádateľských a akademických pracovísk v Pardubiciach, Prahe a Opave pracoval pod vedením Mileny Lenderovej v zložení Martina Halířová, Martin Franc, Jiří Knapík, Eduard Maur, Martin Nodl a Karel Rýdl.