Predstavujeme vám nový rad čítaniek pre 1. stupeň vhodný aj pre žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Všetkým žiakom pomáhajú zlepšovať ich čitateľskú zručnosť i obratnosť vo vyjadrovaní a žiakom sa SVP uľahčujú ich inklúziu v bežnej triede. Rozšírená verzia Čítanky pre 2. ročník má mnohostranné využitie a prácu s ňou odporúčame: • všetkým žiakom 2. ročníkov pre rozvíjanie ich čitateľských zručností • žiakom so špecifickou poruchou učenia, predovšetkým s ťažkosťami v čítaní bez výrazných kognitívnych deficitov, a to pre uľahčenie ich integrácia v bežnej triede • vyučujúcim 2. ročníkov, ktorí majú vo svojej triede žiakov s ťažkosťami v čítaní bez výrazných kognitívnych deficitov • vyučujúcim ako materiál do hodín tzv. intervencie, a to za účelom doučovania • rodičom a učiteľom, ktorí chcú s deťmi stimulačne pracovať Táto čítanka je rozšírená o béžové pruhy po stranách av dolnej časti stránok, kde sú zaradené úlohy, ktoré sa zameriavajú najmä na: • rozvoj čitateľských zručností • zlepšenie verbálneho prejavu a obratnosti vo vyjadrovaní • spevnenie percepcie sluchovej (spevnenie analýzy a syntézy; rytmizácia) • spevnenie percepcie zrakovej, precvičovanie očných pohybov a precvičovanie zrakového rozpätia • istotu v pravolovej orientácii av priestorovej orientaci ci • rozšírenie znalostí • posilnenie logického myslenia a pamäte Modrou farbou sú po stranách uvedené výpisky z obsahov, fialovou farbou potom otázky, ktorých zodpovedanie nahrádza výpisky z obsahov. Zelenou farbou sú písané doplňujúce a vysvetľujúce informácie (vrátane prípadnej zvláštnej výslovnosti) a označené slová v texte, ktorých sa týkajú. Červenou farbou sú v texte označené slová, pri ktorých je po strane kurzívou uvedená správna výslovnosť. Čiernou farbou sú doplnené ďalšie úlohy a otázky k ukážkam. V niektorých textoch naznačujú správne slabikovanie slov tučne zvýraznené slabiky. K Čítanke pre 2. ročník vhodné aj pre žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami bude vydaný Metodický sprievodca, ktorý bude obsahovať metodické odporúčania pre prácu s učebnicou, zoznam foriem a metód výučby atď. v aplikácii na konkrétne texty čítanky. NNS268