Texty v učebnici sú rozdelené do desiatich tematických oblastí, vyhranených spravidla aj žánrovo. Okrem textov ponúka čítanka doplňujúce otázky, úlohy na zamyslenie a zaujímavé informácie literárneho i neliterárneho charakteru. Hlavným cieľom, ktorý čítanka sleduje, je prebúdzať u žiakov záujem o texty, obzvlášť o krásnu, ale aj vecnú literatúru, primeranú ich veku. Texty a nadväzujúce cvičenia rozvíjajú u žiakov techniku hlasného a tichého čítania a zručnosť čítať s porozumením. Na porozumenie, interpretáciu a hodnotenie je zameraná značná časť nadväzujúcich úloh. Sekundárne prispievajú čítanky ku komplexnej výchove, resp. na rozvíjanie iných ako komunikačných kompetencií žiaka. Významne prispievajú najmä k výchove environmentálnej, občianskej, informačnej a mediálnej.