Feuersteinova metóda zlepšuje poznávacie zručnosti človeka a jeho schopnosť organizácie informácií. Podľa autora nie je inteligencia nemennou štruktúrou, ale je možné s ňou pracovať a rozvíjať ju. V tejto knihe autori rozvíjajú Feuersteinove princípy, založené okrem iného na neurobiologických výskumoch, v prístupe k stimulácii a obohateniu jazykového vývoja malých detí a tých starších detí a dospelých, ktorí trpia mentálnou či inou poruchou. Prístup je založený na princípe samohovoru, resp. sprostredkované samohovoru, kedy je dieťa zúčastnené na samohovore dospelého (rodič, učiteľ, terapeut, vychovávateľ), čo mimovoľne rozvíja jeho vlastné jazykové schopnosti. Kľúčovým rysom metódy je rezignácia na interakciu s dieťaťom – cieľom nie je vtiahnuť ich do komunikácie, ale držať ho v prostredí prirodzeného jazyka (s ďalšími prvkami, ako je intonácia, gestá, mimika…), ktoré podnecujú jeho vlastnú schopnosť jazykového rozvoja. Ďalším krokom môže byť motivácia dieťaťa k vlastnému samohovoru, ktorý je pre nich prijateľnejší ako komunikácia s druhým, pričom nejde o patologický jav, ale formu rozvoja.