Štvrtý diel nadväzuje logicky na predchádzajúce tri diely. Zvyšuje sa náročnosť, objavujú sa niektoré nové prvky, napr. zostaviť príbeh podľa obrázkov a daných slov, kompenzačné vyjadrovanie, dramatizácia textov, čítanie s porozumením dlhších literárnych textov a iné. čo súvisí s osobnostným poňatím a individuálnym prístupom. Žiakom je daná možnosť vyhľadávať si texty, ktoré ich zaujímajú. Aj naďalej sú však zaraďované prvky, ktoré sa v minulých dieloch osvedčili. Neoddeliteľnou súčasťou súboru je samozrejme pracovný zošit, v ktorom je kladený veľký dôraz na samostatnú činnosť žiakov, takmer všetky cvičenia je možné vykonávať bez pomoci učiteľa. Žiaci sú opäť vedení k autokorekcii pomocou overovania správnosti v Kľúči, ktorý je súčasťou pracovného zošita. Radenie cvičení v pracovnom zošite zodpovedá radeniu a preberaniu jazykového učiva v učebnici