Ak je v rodine dieťa s hendikepom, v tomto prípade s autizmom, môže dôjsť k tomu, že sa často zabúda na jeho zdravého súrodenca. Minimálne to môže dieťa takto pociťovať. Zdraví súrodenci sú v takýchto prípadoch konfrontovaní s celým radom stresorov, ktoré u nich zvyšujú riziko rozvoja duševných ťažkostí a adaptačných problémov. Pretože ide o doposiaľ značne zanedbávanú skupinu detí, je hlavným cieľom tejto publikácie predstaviť jednu z možností ich podpory – program STEPS (Skupinový terapeuticko-edukačný program pre súrodencov detí s autizmom). Program sa zameriava na posilňovanie súrodeneckého vzťahu, odovzdanie vedomostí o autizme a nácvik riešenia problémov spojených so životom so súrodencom. Stavia na jasnom teoretickom podklade (kognitívno-behaviorálna terapia, zážitkovo reflektívne učenie) a prešiel výskumným zhodnotením, ktoré ukázalo, že vedie k pozitívnym zmenám v stanovených cieľových oblastiach. Účastníkov aj rodičmi je pozitívne prijímaný. Kniha je rozdelená na tlačenú a elektronickú časť. V tlačenej časti sú popísané teoretické východiská, výskum a najmä konkrétna podoba programu STEPS. Elektronická časť potom obsahuje materiály na praktickú aplikáciu programu. Komplet tak predstavuje jedinečný nástroj pre odborníkov pracujúcich s deťmi (najmä psychológov, psychiatrov, špeciálnych pedagógov), ktorí vedú súrodenecké skupiny alebo o zavedení podobného programu uvažujú. Inšpiráciu v ňom však môžu nájsť aj rodičia.