Ako to vonia v lese? Aký je na dotyk kmeň stromu? Ako vyzerá červienka? Namiesto toho, aby chytali žaby, stavali si domčeky na strome alebo sa oboma rukami ponárali do blata, sedia deti pri televízii alebo pri počítači. Bez tesného vzťahu k rastlinám a zvieratám však chýba ich emocionálna schopnosť väzby. Mizne empatia, fantázia, kreativita a radosť zo života. Andreas Weber, filozof, biológ a otec dvoch detí napísal odvážnu obhajobu za záchranu detstva. Povzbudzuje rodičov, aby si so svojimi deťmi pripravili vlastný záhon so zeleninou, aby aj za zlého počasia chodili von a hľadali úhorom ležiace miesta, kde si ich potomkovia môžu robiť, čo chcú. Takáto škola zmyslov je dôležitejšia, než učiť sa holé fakty. Hra a nezávislosť vo svete, ktorý sa sám vytvoril a nie je umelo zhotovený dospelými, je bezpodmienečne nutná pre rozvoj zdravej, ľudskej osobnosti.