Môžu už dvojročné deti do materskej školy? Ako to zariadiť, aby boli spokojné, aby im pobyt medzi deťmi svedčil, aby sa v škôlke cítili dobre? Veľa z toho je v rukách pedagógov materských škôl. Nevyhnutnými predpokladmi sú dobrá informovanosť, znalosť problematiky a úprava podmienok. Cieľom publikácie je postihnúť všetky základné aspekty vzdelávania detí raného veku, poskytnúť užitočné informácie o prednostiach a úskaliach tejto práce, vrátane praktických rád a ukážok činností, priniesť inšpiráciu a byť prospešná učiteľkám a riaditeľkám materských škôl, rodičom i ďalším čitateľom. Autorky uvádzajú rad príkladov z praxe a odporúčania, ktoré ponúkajú, sú zladené s existujúcimi kurikulárnymi dokumentmi. Kniha je určená predovšetkým pedagógom materských škôl a využijú ju tiež študenti predškolskej pedagogiky a tiež zriaďovatelia škôl.