V poradí už štrnástom zborníku Asociácie učiteľov slovenčiny ako cudzieho jazyka (AUČCJ) čitateľom predkladáme výber z príspevkov prednesených na štyroch pravidelných stretnutiach AUČCJ uskutočnených v priebehu roka 2019. Medzi prispievateľmi pochopiteľne prevažujú učitelia slovenčiny a reálie rôznych jazykových oblastí a ďalších odborníkov. Čitatelia v zborníku tradične nájdu informácie o novo vydaných publikáciách či projektoch v rámci odboru a predstavení rôznych spolkov a organizácií, ktoré sa zaoberajú výučbou slovenčiny ako cudzieho jazyka. V rámci prezentácie prác študentov a absolventov upozornime napr. na príspevok zaoberajúci sa atraktívnou témou využitia dramatických prvkov vo výučbe gramatiky. Každé zo stretnutí sa v roku 2019 zameriavalo na zdieľanie skúseností s výučbou študentov z určitej jazykovej oblasti. Podarilo sa nám tak zozbierať príspevky popisujúce skúsenosti z práce so študentmi s arabským, vietnamským, slovanským (najmä ukrajinským a ruským), švédskym či nemeckým materinským jazykom. Prostredníctvom príspevkov z minilekcií perzštiny alebo vietnamčiny môžu čitatelia pre zmenu nazrieť pod pokrievku aj týmto jazykom.